Editura Nemira lansează un experiment A.I. privind impactul noii programe pentru limba și literatura română asupra adolescenților

O inițiativă care atrage atenția asupra conținutului noului curriculum propus de Ministerul Educației

Recent, Ministerul Educației și Cercetării a propus o nouă programă pentru limba și literatura română destinată elevilor din clasa a IX-a, după o așteptare de peste 16 ani. Această propunere a generat îngrijorări în rândul specialiștilor și editorilor, printre care și editura Nemira, care a demarat un experiment inovator folosind inteligența artificială pentru a evalua efectele pe termen lung ale acestei programe asupra adolescenților.

Cum arată noua programă școlară?

Programul nou propus se concentrează exclusiv pe autori din secolul al XIX-lea, omitând cu totul scriitoarele, literatura contemporană și texte care ar putea fi relevante pentru viața și preocupările elevilor de astăzi. Această abordare ridică semne de întrebare privind capacitatea programelor școlare de a pregăti tinerii pentru realitățile și provocările lumii moderne.

Experimentul clasei generate de inteligența artificială

Pentru a înțelege mai bine consecințele acestei alegeri, editura Nemira a creat o „clasă” virtuală compusă din cinci profiluri diferite de elevi, fiecare cu interese, medii sociale și atitudini diferite. Pentru a reflecta diversitatea reală întâlnită în școlile din România, în experiment sunt incluși: olimpicul, sportivul, sociabilul, elevul retras dintr-un mediu vulnerabil și elevul obișnuit.

Acești elevi virtuali au „studiat” exclusiv textele din programa propusă, iar apoi au fost „intervievează” într-un mediu controlat, tot cu ajutorul inteligenței artificiale. Scopul a fost să se analizeze impactul asupra plăcerii lecturii, a alfabetizării funcționale și a capacității de gândire critică.

Rezultatele experimentului

• Patru din cinci elevi și-ar putea pierde interesul pentru lectură, în special cei provenind din medii defavorizate.
• Două treimi dintre elevi nu se regăsesc în textele studiate și se pot simți excluși sau alienați.
• Aproximativ jumătate din aceștia ar întâmpina dificultăți în înțelegerea textelor actuale și non-literare, ceea ce ar putea crește riscul de analfabetism funcțional și vulnerabilitatea la manipulare.
• Trei din cinci elevi ar putea ajunge la concluzia că literatura nu include femei, cu riscul perpetuării și consolidării stereotipurilor de gen.

Solicitările editurii Nemira și apelul către comunitatea vasluiană

Nemira cere Ministerului Educației să revizuiască programa inclusiv prin includerea autorilor contemporani, a scriitoarelor și a unor texte moderne, care să reflecte mai bine lumea în care trăiesc tinerii. Totodată, editura a lansat o petiție publică, pe care o puteți susține și voi, pentru a sprijini această schimbare.

În condițiile în care lectura constituie o componentă esențială a dezvoltării personale și a gândirii critice, o programă care limitează accesul la diversitate literară poate avea efecte negative majore pe termen lung.

Despre editura Nemira

Fondată în 1991, Nemira este una dintre cele mai vechi edituri independente din România, dedicată promovării lecturii plăcute și educației prin literatură. Condusă în continuare de familia Nicolau, editura pune accent pe aducerea în atenția publicului a unor voci actuale și provocatoare, combinând autorii consacrați internațional cu sprijinul noilor generații de scriitori români.

Pentru vasluieni interesați de educație și cultură, inițiativa Nemira reprezintă o invitație la dialog și implicare, pentru a susține o învățare relevantă, care să îi apropie pe adolescenți de lectura inclusivă și stimulatoare.

Puteți urmări campania și experimentul în detaliu pe canalul de YouTube Nemira, iar petiția de susținere se regăsește pe site-ul editurii.

Nu lăsăm educația să devină un experiment eșuat!

Articol publicat pentru „Azi în Vaslui” pe 11 decembrie 2025.